游泳体育单招评分标准成绩表怎么填_游泳体育单招评分标准成绩表怎么填写

游泳体育单招评分标准成绩表怎么填_游泳体育单招评分标准成绩表怎么填写

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“游泳体育单招评分标准成绩表怎么填”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.体育测试项目及评分标准

2.儿童游泳成绩对应表

3.体育统考项目评分标准

4.体育专项评分标准表

5.游泳国家二级运动员标准表

体育测试项目及评分标准

       体育测试项目有100米短跑、800米长跑、50米游泳、篮球运球、引体向上、仰卧起坐、排球扣球。

       评分标准如下：

       1、100米短跑：以秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在10秒左右，女子则在11秒左右。

       2、800米长跑：以分钟和秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在1分45秒左右，女子则在2分左右。

       3、50米游泳：以秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在20秒左右，女子则在25秒左右。

       4、篮球运球：规定时间内完成尽量多次运球，每个篮球技巧的完整循环计为一次，通常按照次数来进行加分。

       5、引体向上：以做出的动作次数为准，通常男子成年组最佳成绩在30次左右，女子则在10次左右。

       6、仰卧起坐：以做出的动作次数为准，通常男子成年组最佳成绩在70次左右，女子则在40次左右。

       7、排球扣球：规定时间内完成尽量多次扣球，每成功完成一次扣球即记一分，通常按照得分来进行加分。

体育测试的意义

       体育测试可以帮助评估个体的身体素质和生理指标，比如耐力、速度、力量、柔韧性等，从而了解自己的身体状况和潜在优势和不足；可以对个体的身体健康状况进行检查和评估；可以帮助个体提高竞技能力和运动表现；可以通过评估个体的身体素质和运动能力；可以鼓励人们参与体育活动，促进体育文化的普及和发展等。

儿童游泳成绩对应表

       法律分析：（一）考生须根据报考专项，参加100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏（男）、100米栏（女）、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米竞走（男）、5000米竞走（女）其中一个项目的考试。

       （二）径赛项目考试采用一次性比赛，使用电动计时或手计时计取成绩，参照评分标准换算成得分。使用手计时，每道须由三名计时员计取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。

       （三）径赛项目（含全能径赛项目）考试中，对每组第一次起跑犯规的考生应给予警告，只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后同一组的一名或多名考生每次起跑犯规，均将被取消该单项的比赛资格。如考试有条件使用起跑犯规监视设备，起跑犯规的判罚应依据起跑犯规监视设备上的起跑反应时为准。

       （四）田赛项目考试，每名考生均有3次试跳或试投机会，计取最好成绩换算成得分。

       （五）全能项目只考四项，男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米；女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。

       法律依据：《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》

       第四条 符合以下条件的考生可按本办法报考运动训练、武术与民族传统体育专业：

       1、符合当年高考报名条件;

       2、具备第三条所列项目之二级运动员(含)以上运动技术等级称号。

       第五条 考生必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名(具体按各省级招生考试机构要求执行)。

       第六条 招生院校应当根据教育部有关规定和本办法，制订本校运动训练、武术与民族传统体育专业的招生简章，并于考生填报志愿前公布。招生简章内容主要包括：高等学校全称、校址、层次、专业方向、办学类型、学习形式、招生计划总数及具体报考条件、考生身体健康状况要求、录取规则、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类，以及报名方式、专业考试时间、专业考试确认时间、地点、联系电话和其它有关事宜。

体育统考项目评分标准

        游泳运动在全国越来越普及，现在不少家长都会让自己的小孩学游泳，在一些城市游泳运动已经成为了小学必考科目。不过很多家长对于儿童游泳成绩不懂得判断，那么儿童游泳成绩对应表是怎么样的呢？

       

        儿童游泳成绩参考标准

        目前国内的小学生游泳及格的标准就是?学生能够在没有辅助的情况下，独立游25米?，低年级小学生的具体评分标准可以参照下面的标准：

        不限泳姿不限时间连续游25米，分数60分（100分为满分）；

        不限泳姿不限时间连续游50米，分数80分（100分为满分）；

        不限泳姿不限时间连续游75米，分数90分（100分为满分）；

        不限泳姿不限时间连续游100米，分数100分（100分为满分）。

        2011年国家体育总局发布了《全国游泳锻炼等级标准》，上面也有小学生业余游泳等级的评价标准，各位也可以参考：

       

        在《全国游泳锻炼等级标准》中小学生游泳的评断标准和小学生游泳考试成绩的判定标准是比较类似的，该表里面的五级蓝海豚标准和小学生的60分合格标准是相同的，都是不限时间不限泳姿独立游25米，四级绿海豚标准和80分的标准相同，高分标准可以借此类推。

        通过对照上表，假如是小学生50米仰泳的话，2分20秒以内是三级粉海豚的等级，算是很优良的了；2分钟以内就是二级银海豚，是非常优秀的；1分40秒内就是一级金海豚，等于满分的成绩。

        儿童学游泳的好处有哪些

        1、有利于心肌：游泳运动是全身性的运动，对身体多个部位都有好处，其中比较突出的就是能有效促进血液循环，提高心血管系统性能，有利于心脏功能。

        2、有利于呼吸系统：游泳时练习憋气以及游泳时水对胸廓的产生的压力都有利于促进呼吸系统的呼吸效率，提升肺活量。

        3、提高抗病力：通过游泳能锻炼儿童的身体，提高儿童抗病力、免疫力和耐寒力，经常游泳的儿童免疫球蛋白在血液中的含量一般会偏高，所以不少体质差的小孩会选择通过游泳改善体质。

        4、促进长高：儿童游泳时能充分地接触空气、水、阳光，这样能促进D族维生素的吸收，有利于儿童的骨骼和体格发育。另外游泳为伸展型运动，游泳的时候一些重要关节、肌肉、骨骼都能得到充分舒张和刺激，可以促进儿童长个子。

        5、有利于消化：由于游泳对体力消耗很大，因此游泳可以增进胃肠的蠕动，有效促进营养吸收。在加强消化的同时，幼儿体内分泌的生长激素也会变多，有利于儿童身体的生长。

        6、健美减脂：经常游泳可以消耗过多的脂肪，锻炼肌肉，对儿童形体有健美减肥的效果。

        7、促进智力发育：游泳动作复杂，需要在大脑控制下完成，因此游泳在无形中提高了大脑的功能，对儿童智力发育有一定的促进作用。

        8、游泳是一项非常有用的生存技能，在落水时可以救命。

体育专项评分标准表

       体育统考项目评分标准如下：

       1、标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分；高考体育考试项目主要分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分；

       2、测试指标分为定量指标和定性指标；

       3、定量指标评分要求是各项考试测量、计数、计时人员不得少于3人，打分依据项评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计分；

       4、定性指标评分要求是定性指标均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分，只取到小数点后1位，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分；

       5、考生考试时所穿服装和佩饰不得印有任何标记。

       铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分；二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分；百米：11.5秒满分，占术科，20分；专项：报百米要11.3满分；二百米是23.5;占术科40分。

       1、体育专业统考生考试内容分为：一般身体素质和专项技术两部分，总分300分。

       2、一般身体素质（210分），其中100m(70分），立定三级跳远（70分），原地推铅球（70分）。

游泳国家二级运动员标准表

       法律分析：

       高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。

       运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。

       （一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

       （二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。

       （三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

       田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。

       游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。

       篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。

       排球测试内容：垫球入框+定点发球。

       足球测试内容：运球+变向运球+射门。

       乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。

       羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。

       网球测试内容：底线发球+正反手击球。

       健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。

       武术测试内容：基本动作+套路+器械。

       场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。

       考试对象与时间

       凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。

       “过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。

       考试成绩呈现与使用

       普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。

       体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

       在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。

       法律依据：

       山东省教育厅《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》 为贯彻落实《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）精神，依据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》（鲁教基字〔2016〕7号）和高中体育与健康学科课程标准，结合我省实际，制定本实施办法。

       一、指导思想

       全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的理念和立德树人的根本任务，把提升学生身体素质和健康水平作为学校教育的基本目标，开足开齐体育与健康课程，强化课外锻炼。通过考试的杠杆和导向作用，让学生通过体育与健康课程的学习和丰富多彩的课外体育活动，掌握1-2项运动技能，养成终身受益的体育锻炼习惯。

       二、基本原则

       （一）导向性原则。

       实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，目的是引导学生上好每一节体育与健康课，鼓励学生积极参加课外体育锻炼，促进学生养成终生受益的体育锻炼习惯；引导学校体育教学改革，促进课堂教学与课外活动相衔接、兴趣培养与技能提高相促进。

       （二）渐进性原则。

       实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，是加强和改进学校体育教学的一次新的尝试。各市和学校应积极探索，大胆尝试，在不断总结经验的基础上，逐步完善高中体育与健康科目学业水平考试制度。

       （三）公平性原则。

       公平公正是普通高中体育与健康科目学业水平考试的基本要求。考试要程序规范，标准统一，结果公正。

       三、考试性质

       普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据。申请同等学历人员不用参加体育与健康科目学业水平考试。

       四、考试内容与考试方式

       高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。

       运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。

       （一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

       （二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。

       （三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

       田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。

       游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。

       篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。

       排球测试内容：垫球入框+定点发球。

       足球测试内容：运球+变向运球+射门。

       乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。

       羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。

       网球测试内容：底线发球+正反手击球。

       健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。

       武术测试内容：基本动作+套路+器械。

       场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。

       五、考试对象与时间

       凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。

       “过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。

       六、考试成绩呈现与使用

       普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。

       体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。

       在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。

       七、工作要求

       （一）加强组织领导。实施普通高中体育与健康科目学业水平考试是强化体育育人功能，促进学生加强体育锻炼，不断增强学生体质的重大举措。各市、县（市、区）教育行政部门要高度重视，加强领导，精心组织。要根据本实施办法制定本市高中学生体育与健康科目学业水平考试实施细则，建立起市级教育行政部门制定方案、县级教育行政部门统一部署、高中学校负责实施的考试制度体系，并于2018年2月底前报我厅。市县教育行政部门要对过程性评价和运动技能测试成绩进行随机抽查复核，对弄虚作假、徇私舞弊者，要依法依规严肃处理。

       （二）加强教学管理。各市、县（市、区）教育行政部门和学校要严格落实普通高中课程方案，合理安排教学进度，严禁压缩课程授课时间，确保开齐开足体育与健康课程。加强体育与健康课程教学改革，将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，与体育课堂教学内容相互衔接、互为补充，满足学生体育爱好和特长发展的需求，提高学生专项运动能力。

       （三）建立结果公示与抽查制度。学校要在校内公布学生运动参与、体质健康测试、专项运动技能测试单项成绩和总成绩，并将有关情况向学生家长通报。学校在公示相关信息时不得泄露学生个人隐私。市、县（市、区）教育行政部门要对学校组织的专项运动技能测试结果进行实地、现场抽测，确保专项运动技能测试的公平、公正和准确、有效。

       （四）明确免、缓考及其它特殊政策。因病（或残疾）不能参加体育与健康考试的学生，持县级以上医疗单位证明（或残联颁发的残疾人证明）和学校证明，到主管教育行政部门办理申请免试手续，经核准后方可免试。免试分为全免和半免两种。经医疗单位证明，各考试项目均无法参加的学生，可以申请全免，全免考生成绩按合格等级计算；经医疗单位证明，无法参加部分项目考试的考生，可申请半免，半免考生免试项目成绩按合格等级计算，非免试项目成绩按实际考试成绩计算。学校应在考试前将享受免试的学生名单在校内进行为期一周的公示。免试考生的证明材料在学生综合素质评价档案中记录，原始材料存档备查。

       因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生，可申请缓试，缓试应在考试结束1个月内进行。

       本办法自2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施，有效期至2022年8月31日。未尽事宜，按照有关政策规定执行。

       国家二级游泳运动员标准分为男子运动员和女子运动员。

       一、男子运动员

       50米蛙泳、50米池、成绩标准为32.50秒至37.00秒之间。

       50米蛙泳、25米池、成绩标准为31.50秒至36.00秒之间。

       100米蛙泳、50米池、成绩标准为1分11秒00至1分20秒00之间。

       100米蛙泳、25米池、成绩标准为1分09秒00至1分18秒00之间。

       200米蛙泳、50米池、成绩标准为2分35秒00至2分54秒00之间。

       200米蛙泳、25米池、成绩标准为2分31秒00至2分50秒00之间。

       二、女子运动员

       50米蛙泳、50米池、成绩标准为36.00秒至41.00秒之间。

       50米蛙泳、25米池、成绩标准为35.00秒至40.00秒之间。

       100米蛙泳、50米池、成绩标准为1分18秒00至1分29秒00之间。

       100米蛙泳、25米池、成绩标准为1分16秒00至1分27秒00之间。

       200米蛙泳、50米池、成绩标准为2分51秒00至3分13秒00之间。

       200米蛙泳、25米池、成绩标准为2分47秒00至3分09秒00之间。

国家二级运动员的含义：

       国家二级运动员是指在某项体育运动中，具有较高的竞技水平和成绩的运动员，已达到国家体育总局、省级体育局颁发的二级运动员的标准。在我国的体育分级体系中，一、二、三级运动员是最常见的分类方式。

       国家二级运动员是运动员职业生涯中的一个重要里程碑，代表着一个运动员在某一项运动中已经达到了相当的水平。获得国家二级运动员证书不仅需要在比赛中获得优异的成绩，还需要具备优秀的体能、良好的心理素质和良好的职业操守。

       国家二级运动员是对运动员过去多年的努力训练和比赛成绩的认可和奖励。获得证书后，运动员可以享受国家和地方政府提供的一系列扶持政策，包括奖学金、补贴等。

       以上内容参考：百度百科-二级运动员

       今天关于“游泳体育单招评分标准成绩表怎么填”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。